不过如意年纪小, 还不适合自己弹奏，所以是祁云做练习的时候弹奏给他听。
平安也在一旁跟着听, 不过兴趣仅限于欣赏，反倒是如意显得特别专注。
老何知道以后挺高兴的，这回又专门花时间做了个竖琴, 琴身同样镌刻了如意的名字，不过这回不是刻的“如意”二字了，而是如意的大名“祁朝玉”。
名字其实挺俗的，取了个他哥哥的大名对应字, 再取个“玉如意”之意。
索性还能自我安慰一下大俗即可大雅，也挺好的，至少如意小朋友目前是没机会反对就是了。
三个字用的是草体，祁云写的底字，带着股流云般的写意，说是字却更似画。
老何的意思祁云也看出来了，只不做声，任由如意自己的意愿，现在就当做一项玩具，长大了若是如意自己感兴趣，那到时候再学也无妨。
平安倒是并不嫉妒，因为他自己能得到的就已经很好了，虽然祁云给了他丰裕的物质生活，但也没有忽略对他思想品行上的影响。
像是对孩子品德三观上的教育，最忌讳的就是发现问题之后陡然严厉的一次性灌输太多，而是要在生活中慢慢去引导。
哪怕某一件事还没发现问题，也要在日常中提到的时候顺嘴一说，将教育融入上生活中的点点滴滴，同时也要自己身体力行，不能自己一边撒着谎哄骗孩子一边又教育孩子要诚实守信。
显然，像祁云这样除了在外面遇见对他有暧昧意向的异性时才毫无怜香惜玉大男人胸怀其他时候格外温和端方的父亲。
曾经一度经常在周一到周五都被爸爸带着去上课的平安打下
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