回到班级里的小魏,立刻回到的自己的座位,并继续研究起、自己在课间想到的,关于毕业后能做什么工作的问题,虽然现在才高一…。
魏延想:(嗯…我记得在《人性的弱点》这本书里面读到过,如果遇到一些比较麻烦的问题,那么先拿出一张纸、和一只笔写上这几个问题——1问题是什么?2目前已知或可行的解决方法是什么?3我能为此做什么?4什么时候开始执行?)
于是小魏在一张笔记本上开始书写:
问题是什么?:
答:我在考虑2年后毕业了我能从事什么工作。
目前以知和可行的办法是什么?:
答:1:我可以去学美食并经营餐饮店。
2:我可以进入一些公司从底层开始打拼。
3:我可以去技校,学习电焊并开始在工地或者造船企业应聘,毕竟现在中国的电焊工供不应求,所以职位应该好找。
我能为此做什么?:
答:预习一些关于未来想要从事的工作的知识。虽然这些我早就预习完了,电焊什么的我早就会了就差领个资格证什么的。
魏延想:(看来以后是饿不死了,谁让我是‘超级补脑家呢?’嘿嘿…。)想到这里小魏的嘴角稍微挑了一下。
这时,小黑从小魏的身后现身了,并且看了一眼小魏写的内容之后没好气的说。
黑影说:(你写的内容可真无聊啊,难道你就真的打算,这么荒废一辈子吗?)
小魏头也不回的作答。
魏延说:(那还能干啥啊?难道你有什么好点子?)
黑影说:(你好好想想,从你的爷爷辈开始到你父亲不都是这样过来的吗?难道你就不想改变一下生活,非要继续前人的路吗?)
小魏听完,感觉有点道理,便低下头想了一阵,之后又开始动起笔来…。
未来人生按总体来说有几条?
1求安稳形:找一些安稳的工作即使身份比较低下,不过最少能管三餐温饱和拥有一栋差不多的房子,时间久了甚至还能过的挺悠闲…。
2竞争向上形:比如进入公司并开始追名逐利的生活,开头可能比较艰难不过通过一定的手段和努力,生活应该能开始好转。
或者找些合伙人,开个厂子跟其他厂子开始竞争,如果成功了估计生活能美滋滋,不过失败了则另当别论。
3冒险、探究、挑战人生形:这一项,虽然已经被长期生活在世俗世界里的人们唾弃、并被视为旁门歪道,可如果能选择这一项,虽然成功率很低,但还是有可能活出一种新的人生…。
当小魏在写第三项的时候不知为什么,竟然有些心动…。
魏延说:(好像总结起来就这些了…。)
黑影说:(呵呵,小子,看样子你好像对之前的决定,有点动摇了啊。哈哈哈…。)
小黑笑着转身离开,黑色的身影带着一份玩味的眼神,犹如雾气一般慢慢消失在半空中…。
此时的小魏,看着纸上的字,慢慢的闭上眼睛,双手抱拳顶住了额头,样子好像在祈祷一般。
魏延想;(第三项“旁门歪道”怎么就像是在说我,一直以来的“学习方式”呢?…而且即使我选择了第三项,那我到底得干啥?总不能去寻找海盗的宝藏把...也太不切实际了,而且即使是想做、也没有任何线索啊…。)
这时,几声清脆的高跟鞋敲击瓷砖的声音,传入小魏的耳朵,在小魏的桌旁停了下来…。
班主任说:“魏延,上我的课还敢睡觉,快起来!”
小魏听到后睁开了眼睛,并把双手放在桌上,歪着头看着班主任。周围同学们的低笑和窃窃私语的声音,传了过来…。
小魏看着班主任想(忙你的去把!)不过小魏,还是把已经到喉咙口的话,给咽了回去…。
魏延说:“哦,抱歉老师,昨晚可能没睡好。”
小魏说着说着,把视线从老师那里移开,并装出一副目光呆滞的样子…看起来,好像刚从睡梦中起来,却还没完全睡醒的样子,加上小魏特有的黑眼圈,看起来非常逼真。
班主任说:“那你也不能在课堂上睡觉对吧…这样多影响老师和同学啊?还有,你看课外读物我不反对,但你看完以后,至少要好好收拾一下啊...对吧?你看看,你的这些书都快把你的书桌围成一圈了。再加上你还总爱趴着,上课时老师一看你,脸都被书给挡着了,看不到你是不是睁着眼的,别的老师都以为你在他们的课睡觉、那得多伤心啊?对吧?下课后尽量收拾一下啊~。”
小魏听完后含糊这点了下头..。于是老师就带着满足的表情回去继续讲课…。
小魏看着已经占据了,他的一半位置以上的书堆,心里在想怎么处理…。
这些书的种类很多…有小说、有关于心理暗示的、有关于催眠类的、于有关于气象学的、有关于化学反应的、关于物理的、还有关于法律的、关于心理学的、关于穴道的,和关于医用催眠和各种医学类的书、还有名著巧夺天工、本草纲目、孙子兵法和三十六计、以及为数不多的漫画……。
各种各样的书籍堆积在小魏的书桌上…,其实这里的书小魏都已经读完了,里面的内容、早已经烂熟于心。只是懒得籍越积越多,形成了一堵挺厚的‘墙’。
魏延想:(这么多书扔了也怪可惜的,干脆拿去卖了得了,说干就干、这个星期(六)拿出去摆摆看,价钱的话给它
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