但现在对象是兰星，他不明白性，他只是纯粹的好奇，不带一丝杂念。
两个人，一个大，一个小，光着下半身凑在一起，看着彼此的性器。
蒋济闻看着兰星低着头那一副认真的样子，不禁嘴角上扬。他低下头，亲了亲兰星的额头，说：“可以了吧？”
他们两个穿好裤子，蒋济闻抱着兰星，轻轻拍着他的背，直到兰星平静下来。
蒋济闻现在是性冷感，但他以前并不是性冷感。他的少年时期一直是正常的，有冲动，有yù_wàng，有不可告人的梦境。从某一个时期开始，或许就是兰敏不断挑拨他的那段时期，他渐渐觉得有yù_wàng是一件可耻的事，他控制不了对这种事感到厌恶。
他一直觉得那种令人羞愧的yù_wàng全源自他软弱的意志力跟内心深处龌龊的念头，当他远离少年时期，逐渐变得成熟强大，yù_wàng也变得可以轻易掌控甚至消失。因此他一开始认为兰星的问题并不大，他知道兰星跟他不一样，兰星的内心没有那些阴暗的想法跟念头，他的思想还是孩子，只是身体已经长大。
可是兰星的表现却不是如此。他的梦遗现象一直持续着，换着床睡也没用，他开始排斥睡觉，情绪也越来越焦躁，容易发怒。他画很多画，这些画的色彩都极其鲜艳刺眼。他画自己的床，他把它画成一个大水池，色彩黏稠，他躺在里面，浑身湿透；他画他自己，满纸都是红色的火焰，他身处其中，胯间的性器高高翘起。
蒋济闻除了不断地换床单之外，不知道还能做什么。他不懂为什么白纸一样的兰星也会被丑陋的情欲纠缠。
进入盛夏后，情况变得更糟。有天兰星去疗养院上课，课程进行到一半，兰星变得烦躁起来，把面前的画纸都撕碎了。另外一个自闭症少年看见兰星的裤裆高高耸起，就大叫“他要爆炸了”。护理人员发现兰星的异常，想把他带到其他房间休息，兰星却很排斥，现场一团乱。
蒋济闻得知后，气得要死。自从兰星跟他住在一起后，他还是第一次如此生气。当天到疗养院接兰星时，蒋济闻的脸色很差。医生看出蒋济闻在生气，就安慰他，说自闭儿进入青春期后，出现的问题确实很令人头痛，但也不要因此沮丧或生他的气，他只是需要接受一些新的知识。
医生所谓的“新的知识”，就是生理知识。
蒋济闻说：“即使他学会了生理知识又有什么用？这并不能解决问题。”
医生说：“他当然必须学习生理知识，什么样的事只能私底下做，什么样的事不能在公共场所做，这些都是很重要的。自闭症患者到最后一般都不会有伴侣，但他们跟正常人一样，也有性的需求，所以我们必须教授他们基本的生理知识，包括如何纾解自己的yù_wàng。”
医生的最后一句话让蒋济闻有些吃惊，但医生真的就这么做了。他甚至还交给蒋济闻一套生理知识的科普小画册，让家人也要好好教导兰星。
画册的一开始都是些比较平常的内容，女性男性的区别、哪些动作不可对别人做出、进入青春期后身体会有什么变化、身体的各部分器官有什么功能等，其中大部分知识兰星已经学习过。
后面就比较私密了，如何做爱以及如何自慰。
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