实习老师没有代课经验，和学生们的互动基本为零，所以想要以“纯新人”的姿态与众多前辈竞争, 参加一个周后的“选修课生源抢夺大战”，试讲课的分数和口碑，就是实习老师唯一的希望和筹码了。
“……大体就是这样了，这是我以前授课的资料，你可以拿回去看看，参考一下。”
修格因把试讲课的重要性强调了一遍，然后又把一叠资料递给自己的这位后辈。
“哦，谢了。”厄西敷衍地应着，一看就是分外没有干劲的样子。
修格因不由得多看了厄西几眼，他还是第一次看到这个人如此没j-i,ng打采的样子：“怎么？这堂课觉得有难度？”
不是有难度，而是……这也太特么的没难度了啊！
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